ARTISTA ENSEÑANTE

“La educación para mi, es un objeto de contemplación y de análisis,

el cual puede ser proyectado hacia el espacio, dándole un tiempo y un

material. Mi trabajo como escultora es lo que me ha enseñado.

No es una especialidad académica, en si misma, pero sí un pretexto

de investigación, porque es una forma de vida.

Yo como artista elijo este fenómeno para investigarlo y desarrollarlo

como idea que se objetivará en distintos resultados, Gráficos, Teóricos,

Objetuales y humanos ”.

Monica Perez

“El plato de hoy”

Sobre el artista enseñante El “Artista Enseñante” es  aquel   que sin importar el área del saber a la que se dedica, hace de esta labor cotidiana una  actividad en la que el hombre observa, recrea y trastoca el conocimiento, con una finalidad no solo estética; si no científica, profunda y analítica donde él y su comunidad de aprendizaje interaccionan con su entorno en espacio y tiempo, para transformarlo y volverse junto a estos saberes parte del mundo; de la materia, la imagen y/o el sonido. El artista enseñante genera experiencias, las vuelve creativas y significativas; convirtiendo la cotidianidad en conocimiento.

Estoy desarrollando el concepto de "Artista Enseñante" como parte  de la investigación que comencé  en la maestría. En esta  búsqueda planteo que el artista, tenga  o no tenga estudios de arte; siempre termina enseñando algo a quien consuma su trabajo. Este trabajo, puede ser artístico , teórico, educativo, objetual, conceptual etc. El artista tiene la posibilidad por sus métodos, sus  formas y sus resultados  de ser el enseñante ideal para el siglo XIX. El término de “Artista Enseñante”, engloba las actividades tanto de un docente que tiene intereses artísticos; como el de cualquier artista, cualquiera que sea la disciplina a la que enfoca su actividad. El artista se vuelve enseñante en el momento en que esta vivo y transmite sus vivencias a través de sus obras, esta transmisión de datos es una enseñanza, y ésta se vuelca sobre los espectadores aunque no lo quieran, porque son experiencias. Son estos resultados los que cualquier enseñante espera de su grupo. Un maestro buscaría en el arte sus medios, métodos y resultados para aplicarlos en el devenir diario del aula. El artista enseñante ha desarrollado su capacidad cognitiva del mundo. Es capaz de trasformar su realidad en metáforas de vida cotidiana, logrando así que, el repetitivo trabajo se aleje de la frontera burocrática transformándolo en  una fuente de conocimiento y, no como se ha mal entendido hasta  este momento como la tumba del mismo. El arte sigue siendo un ACTO DE FE,  yo creo que podemos crear una nueva escuela donde los artistas enseñantes conviertan sus rutinas burocráticas en posibilidades para alumnos, institución y para ellos mismos.