MONIXXARTES

“Inicialmente, casi un juego de palabras: Nos dicen que todo funciona con la producción, ¿Y si todo funcionara con la seducción?" Baudrillard La escuela institución pública o privada, en la que se fundamenta la enseñanza de principios de una sociedad establecida como tal, aunque no siempre genere el hábito de investigación, búsqueda y o conocimiento, porque la escuela te da lo que esta establecido en sus planes y programas; no lo que tu necesitas para tu propio desarrollo. En algunos casos te conviertes, gracias a tu número de matrícula, en testigo de todo lo que no quieres, y eso podría ser un buen punto de partida para incluir la seducción en el pr oceso del aprendizaje. La escuela, no deja de ser ese elefante blanco del que cada quien cuenta su propia verdad, sin tratar de explicar el porque de su ceguera ante la totalidad del problema. El término escuela, proviene de la etimología del idioma griego, pasando por el latín; en latín se dice schola, el étimo g...

El arte contemoranéo ante la crisis ecologica. Gusepe Penonne. http://prezi.com/cjtsig8tlvqn/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share   Transcripción de El arte contemporáneo frente a la crisis ecológica. El arte contemporáneo frente a la crisis ecológica. Acercamiento Maderoso. ¿Es compatible el arte contemporáneo con los discursos ecologistas? ¿Cómo se posiciona el Land Art frente a ecologismo de su época? ¿ Qué es, específicamente, lo que contribuye el arte contemporáneo al activismo ecologista? Arte medioambiental “posmoderno” o actual: ¿Cómo han cambiado las estrategias del arte contemporáneo en relación con el activismo medioambiental? ...Y LA ESCULTURA DEJÓ SU PEDESTAL, VOLVIÓ A LA NATURALEZA EN ESPACIO/ TIEMPO TIERRA, AGUA FUEGO, AIRE... Penonne, unió su vida por medio de su huella, a la vida del árbol que es su veta. La spirale du vent, la spirale de l’eau qui coule, la spirale du soleil, la spirale du serpent, la spirale du volcan, la s...

--> "Advertencia Evite accidentes. Hágalo a propósito."     Feliu Franch, Joan   http://telegramesdejoanfeliu.blogspot.mx / En momentos anteriores, hemos navegado por aguas calmas que comienzan a levantar  mareas de luna llena.  Preguntas que en la mayoría de casos tienen tantas respuestas como personas que las formul a n, llega n a puertos donde esas mismas y variadas respuestas son las que rompen olas en infinitas burbujas componentes visuales de la espuma del mar. ¿Respuestas? Hemos sido testigos casi mudos de la creación y transformación de sistemas, de teorías, objetos etc. que el mejor de los casos son eso, objetos, y en algunos otros casos los llaman “Arte” . E n este rompimiento, los humanos necios que siguen produciendo, buscando, investigando, escribiendo aunque el Arte haya muerto; se vuelven importantes como el crisol en donde se mezclaron todos componentes de este “mundo del arte” al que ahora nos disponemos ...

Según Danto, lo  que menos importa es la escuela a la que  yo  llamaría  mejor  "Academia" ya  que son esas mismas instancias  las que generan una serie  de cánones que frenan y han llevado al ARTE  a su muerte. Según yo, lo verdaderamente importante  del arte se encuentra  en sus capas  internas, en todo eso que NO se ve, sólo al estar en contacto con el proceso puedes aprender, alrededor de este proceso siempre giran las ideas, llámense como  se llamen través del tiempo, modernismo, postmodernismo, contemporáneo u lo que  sea . Todos  llevan en su interior  este  proceso  que algunas veces  en algunas  obras se hace presente  para  que  el espectador  aprenda  de él. Lo  que  se enseña y se aprende  del arte, esta  escondido. Lo divertido  es buscarlo!!!